Entente Sportive Pays d'Uzes : site officiel du club de foot de UZES - footeo

8 décembre 2022 à 16:16

SAGE ECOLE DE FOOT : L'ESPRIT SPORTIF

Préambule


Le Football, parce qu'il est le sport le plus pratiqué en France et le plus médiatisé, se doit
d'offrir, notamment aux jeunes, une image exemplaire car le sport doit rester une fête de
l'humain et de la fraternité.

Retrouver l'esprit sportif


Le sport est porteur de hautes valeurs morales qui en font un moyen d'éducation exceptionnel
et un facteur irremplaçable d'épanouissement de la personne, d'intégration sociale et de
promotion de l'homme.


L'esprit sportif, c'est aussi le respect des valeurs humaines qui doivent prévaloir en tout état
de cause sur les enjeux de la compétition, enjeux économiques compris.


Ces valeurs sont :

- L'effort :

Le sport est d'abord un engagement personnel et une volonté de dépassement de soi, et une
recherche d'excellence. La discipline physique est son exigence. L'ardeur combative et la
volonté de vaincre en découlent, mais ne seront vertueuses qu'alliées à la maîtrise de soi et
au respect de l'autre.


- La loyauté :


Le sport est un jeu défini par des règles, sans lesquelles il n'est pas de compétition sincère.
Le respect absolu de la règle est la condition de l'égalité des chances entre les compétiteurs
et peut, seul, garantir qu'à l'arrivée, le résultat se fonde uniquement sur la valeur. Le respect
de la règle doit être recherché non seulement dans sa lettre, mais aussi dans son esprit : c'est
la "déontologie" du sportif.


- Le respect :


Le sport est respect des autres, comme il est respect de soi-même et de son corps. Le joueur
qui frappe un adversaire se frappe en réalité lui-même. Le sport n'est pas la guerre et
l'adversaire n'est pas l'ennemi.


Le respect mutuel est la condition pour que la compétition élève l'homme, qu'il soit acteur ou
spectateur, dans sa dignité, plutôt qu'elle ne révèle ses plus bas instincts. Avoir l'esprit sportif,
c'est essayer non seulement d'être un bon joueur, mais surtout un beau joueur, respectueux
de la règle, de l'arbitre, de l'adversaire et des partenaires, modeste dans la victoire et sans
rancœur dans la défaite.

- La fête :

Le spectacle sportif est aussi une fête collective. La joie d'être ensemble, le sentiment
d'appartenir à une même collectivité, les émotions partagées sont source d'une vraie jubilation.
Il serait d'autant plus dommage de gâcher la fête par des comportements déplacés.


- La fraternité :


Le sport unit les hommes dans l'effort, quelles que soient leurs origines, leur niveau social,
leurs opinions ou leurs croyances. Il est école de tolérance, de solidarité, et facteur de
rapprochement humain. Il est aussi, dans un monde où les inégalités sont de plus en plus
criantes, un formidable outil de promotion individuelle et d'intégration sociale.


- La solidarité :


L'esprit d'équipe est une composante essentielle de l'esprit sportif. La recherche des
performances individuelles doit parfois s'effacer devant l'intérêt collectif. La générosité,
l'abnégation, la compréhension mutuelle, l'humilité même, sont aussi vertueuses que la
volonté de vaincre. Le sport est aussi école de solidarité.

Vers une charte éthique du football


Toutes les personnes participant, à un titre ou à un autre, au football, joueur débutant ou
confirmé, entraîneur, arbitre, éducateur, dirigeant, parent, supporter, spectateur, agent de
joueurs, sponsor, journaliste spécialisé, sont dépositaires des valeurs dont il est porteur, et
responsables, individuellement et collectivement, de leur défense et de leur mise en valeur.
En foi de quoi, chacun sera appelé à adhérer à la charte ci-après et à participer à sa promotion
en toutes circonstances.


1. Respecter les règles


L'activité sportive implique l'élaboration de lois du jeu et de règlements sportifs ainsi que leur
application.


L'égalité des chances étant l'essence même du sport, l'ensemble de ces lois et de ces
règlements définit les conditions du jeu et de la performance.


Établi par les sportifs eux-mêmes au sein d'une institution autonome, la F.F.F., cet ensemble
résulte d'une construction collective.


La règle est ainsi le reflet de l'usage de la liberté du sportif. Elle est en évolution permanente
car le sport est création. Elle tient compte d'une morale du sport qui fait que le sport est sport,
car le sport est culture à part entière. Elle est faite par le sportif, pour le sportif, car le sport est
humaniste.


Recommandations / obligations


– Connaître les règlements et s'y conformer est l'une des tâches fondamentales de l'éducateur

– L'enseignement de la règle doit mettre en valeur ses raisons, notamment pendant
l'entraînement 

– Le dirigeant tient un rôle premier dans la codification de la règle par rapport aux besoins des
pratiquants et pour la protection de leurs droits (santé, sécurité, équité sportive, intérêts...)
ainsi que dans le respect de ladite règle. Il est élu pour cela ;


– Les clubs doivent assurer de façon permanente auprès de tous leurs membres, surtout
auprès des jeunes, la connaissance et l'application des règlements dans un souci aussi bien
fonctionnel que pédagogique.

Comportements répréhensibles


– Manquements aux règlements et tous contournements de l'esprit du jeu.


2. Respecter l'arbitre


L'arbitre est le garant de l'application de la règle. Il remplit une fonction indispensable en
l'absence de laquelle il n'y aurait pas de jeu. Il est le directeur de jeu.


Comme tout être humain, il peut commettre des erreurs, tout comme le pratiquant, erreurs
d'appréciation qui doivent être admises comme des aléas du jeu.


Il peut être fait appel de ses décisions, mais dans le strict respect de la procédure prévue à
cet effet par les règlements.


Recommandations / obligations


– Obligation de formation et de recyclage pour tous les arbitres. La mise en oeuvre de ces
actions doit être assurée par les responsables fédéraux de l'arbitrage, à partir des analyses
de la saison et de ses incidents et dans un souci permanent de perfectionnement ;


– Obligation de protection de l'arbitre contre d'éventuelles agressions ;


– A l'entraînement, mettre chaque pratiquant dans la situation de l'arbitre permet un meilleur
apprentissage des règles du jeu et une meilleure compréhension du rôle de celui-ci ;


– Prendre des dispositions pour faciliter la compréhension de la décision de l'arbitre, y compris
dans les commentaires d'après match ;


– L'arbitre sera d'autant mieux respecté que les procédures de contrôle de l'arbitrage
fonctionneront efficacement.


Comportements répréhensibles


– Toute contestation qui ne s'exprime pas dans le cadre de la procédure : protestation
ostentatoire, allusions pernicieuses, fausses allégations... ;


– Tout manquement au devoir de réserve dans les déclarations publiques.


3. Respecter ses adversaires


La compétition est une rencontre, même si on se rencontre pour s'opposer. On se retrouve en
même lieu, au même moment et on échange grâce à un langage commun : les lois du jeu.
En conséquence, l'adversaire n'est pas l'ennemi, il est le partenaire indispensable. Même si
on joue contre lui, en fait on joue avec lui.

On joue pour gagner, mais on doit se rappeler que la victoire est éphémère, voire dérisoire au
regard de la poignée de mains, de l'échange des maillots, du pot d'après-match.
Adversaires, partenaires et officiels remplissent tous une fonction indispensable au
déroulement de la compétition.

Recommandations / obligations

– Insister sur le rôle des capitaines, des entraîneurs et éducateurs, des arbitres, des dirigeants
et du public dans cet effort de respect mutuel ;


– Instituer des protocoles de rencontres sportives exprimant, par la courtoisie, la
reconnaissance du rôle de chacun ;


– Affirmer le rôle de tout officiel intervenant à l'intérieur de l'aire de jeu et qui participe à
l'incitation au respect ;


– Tout en exerçant librement son droit de critique, la presse doit veiller à ne pas atteindre
l'homme ou le citoyen derrière l'arbitre, l'officiel, le dirigeant, l'éducateur sportif ou l'athlète.

Comportements répréhensibles


– Toute attitude incorrecte ou de refus de courtoisie ;


– Tout manquement d'un officiel à ses fonctions, car son devoir premier réside justement dans
sa vigilance par rapport au respect de chacun pour les autres, sans lequel la compétition ne
peut se dérouler valablement.

4. Bannir la violence et la tricherie


Les activités physiques et sportives constituent un facteur important d'équilibre, de santé,
d'épanouissement de chacun. Elles sont un élément fondamental de l'éducation, de la culture
et de la vie sociale.


Les violences physiques (coups, blessures,) ou psychologiques (menaces, intimidations)
mettent en danger la santé ou l'équilibre psychique et vont à l'encontre de l'épanouissement
de chacun.


La tricherie introduit une rupture dans l'égalité des chances.


Violences et tricheries contredisent les buts de l'éducation, sont une négation de la culture et
s'opposent au développement de la vie sociale.


Recommandations / obligations


– Tous les acteurs du sport doivent considérer comme une obligation le refus de toute forme
de violence et de tricherie : organisateurs, dirigeants, éducateurs, sportifs, présentateurs ou
animateurs de rencontre, sponsors .... ;


– Les médias doivent avoir le courage de dénoncer, s'il le faut, l'attitude d'un public partisan
et/ou chauvin, incitant à des actes de violence ou y conduisant.

Comportements répréhensibles


– Le surentraînement, les systèmes de compétition trop lourds ou inadaptés sont aussi des
violences. Auprès des jeunes, ils constituent une faute éducative grave ;


– Toute agression verbale ou physique, sur quelque personne ou groupe de personnes que ce
soit ;


– Toute provocation, toute incitation à la violence, sous quelque forme que ce soit ;


– Toute discrimination (par rapport au sexe, aux apparences ou capacités physiques, à la
condition sociale, aux opinions religieuses et politiques), tout comportement raciste ou
xénophobe ;


– Toute manoeuvre pour obtenir un avantage en détournant ou en contournant la règle est
condamnable : fausse déclaration, usage de faux, sabotage, corruption... ;


– Toute atteinte aux biens d'autrui et de la collectivité (vol, effraction, vandalisme,
détournement de fonds, escroquerie) ;


– Le dopage est systématiquement une tricherie et une violence contre soi, dont les
conséquences physiologiques sont imprévisibles à long terme. Il en est de même pour
l'instigation au dopage qui constitue, de plus, un délit pénalement réprimé.

5. Etre maître de soi


Le sport est passion et émotion. Mais cette passion, induisant un dépassement de soi et une
générosité, doit être contrôlée :
– par l'éducation individuelle du comportement ;
– par l'organisation d'un environnement participatif et clairvoyant.


L'émotion relève d'un imaginaire qui ne doit pas pour autant faire oublier le réel. Le sport doit
rester le sport, quelles que soient les dimensions médiatiques et économiques atteintes.


Le sport est recherche d'excellence. Si, parfois, le désir de victoire et l'envie de dépassement
de soi peuvent inciter à des prises de risques jusqu'à la "liberté d'excès" affirmée par Pierre
de Coubertin, ni l'intégrité physique de l'adversaire, ni le respect de son propre corps ne
doivent en souffrir.


S'il est légitime d'encourager ses propres couleurs, il faut se souvenir que celles des autres
sont tout autant respectables.


Recommandations / obligations


– Affirmer le rôle des éducateurs (notamment envers les plus jeunes) ainsi que de tous ceux
qui transmettent ou retransmettent le message sportif ;


– Importance du rôle des officiels pour éviter tout débordement. Respecter les formes de
compétitions adaptées aux jeunes ;


– Nécessaire prise en compte de l'avis des médecins pour ce qui concerne les capacités (en
fonction des âges et des niveaux) et lieux de pratique ;

– Les journalistes sportifs doivent avoir conscience de leur influence. Ils doivent mesurer leurs
propos et commentaires, dans le respect de leur déontologie professionnelle.


Comportements répréhensibles


– Tout comportement agressif, toute incitation aux débordements ;
– Toute pression due à des critères autres que sportifs.

6. Etre loyal et fair-play


Le respect de la règle passe par la lettre mais aussi par l'esprit. Il est impossible de tout
codifier, même si la codification est nécessaire pour sanctionner les comportements déviants.
L'exercice de la loyauté et du fair-play permet d'éviter de trop codifier, d'élaborer trop de règles
qui sont le plus souvent des interdits et qui, de ce fait, peuvent devenir des contraintes. L'esprit
du sport n'est pas l'affaire des autres, mais de chacun.


La valeur fondamentale du sport réside dans sa sociabilité, dans la volonté de vivre ensemble.
Cette sociabilité est construite par les sportifs eux-mêmes au sein d'une institution associative,
ce qui fait que le sport est une école de citoyenneté. Ainsi ne peut-on attendre des autres que
ce que l'on est prêt à donner soi-même : il n'y a pas de vie sociale sans loyauté.


Si on possède l'esprit sportif, on doit en faire preuve en tous lieux et toutes circonstances.


Recommandations / obligations


– L'introduction à l'esprit sportif doit prendre place dans tous les programmes de formation ;


– Il convient, en conséquence, de récompenser les comportements relevant du fair-play.
Comportements répréhensibles


– Toute manoeuvre, même si elle n'est pas explicitement contre la règle, mettant en danger la
santé, la sécurité, l'équilibre des autres ;


– Tout procédé tendant à rechercher un avantage en faisant condamner indûment l'autre ou à
rompre l'égalité des chances ;


– Toute manoeuvre dilatoire faite pour contourner la règle.


7. Montrer l'exemple


Personne n'est obligé de faire du sport. On en fait parce qu'on le veut bien, parce qu'on y
éprouve du plaisir ou qu'on y recherche son épanouissement. Par cette pratique, on se réalise
dans le cadre d'un idéal sportif dont on est responsable. Il appartient à chacun d'être le porteur
de cet idéal et de l'exprimer par son comportement, au bénéfice de l'image du football et de
l'image du sport en général.


La générosité s'exprime dans l'effort, dans la volonté de dépassement de soi. Elle s'exprime
aussi par rapport aux autres dans son attitude, dans son engagement.


A quoi servirait-il d'être généreux si on n'est pas tolérant ? Sa propre vérité n'est pas forcément
meilleure que celle de l'autre. La liberté s'exprime par la diversité.

La générosité s'exprime aussi par le désintéressement et le refus de tout cumul d'activités
incompatible avec la déontologie.


Recommandations / obligations


– Le champion est l'expression de l'excellence. Qu'il le veuille ou non, il est l'exemple et son
attitude rejaillit sur toute la pyramide sportive. Il doit donc être exemplaire ;


– Les officiels, quelle que soit leur fonction, ne peuvent faire respecter cette exemplarité s'ils
ne la respectent pas eux-mêmes ;


– Ils se doivent d'être en tous points exemplaires, non seulement au regard de l'image qu'ils
donnent par leur action au sein du football, mais aussi à l'extérieur ;


– Les sanctions qui leur sont appliquées peuvent, en conséquence, être plus lourdes et porter
sur l'interdiction d'exercer des fonctions officielles.


Comportements répréhensibles


– Tout comportement portant atteinte à l'image du football ou à sa fonction dans la société ;
– Toute intolérance.

Commentaires

PRESSE DU WEEK END 23-24 MARS et 3 autres environ 5 heures
27-03-24 : nouvelles photos environ 16 heures
27-03-24 environ 16 heures
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U16 - U17 / N. GAZELEC : résumé du match environ 16 heures
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ESPU R1 / ST.O. AIMARGUES 4 jours
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2-8
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A.C. PISSEVIN VALDEG / U12 U13 D1 et U13 - U12 D1 / CHUSCLAN LAUDUN : résumés des matchs 5 jours
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U13 - U12 D1 / CHUSCLAN LAUDUN 5 jours
WEEK END DU 23-24 MARS : nouvelle photo 5 jours
WEEK END DU 23-24 MARS 5 jours
PRESSE DU WEEK END 16-17 MARS et 2 autres 7 jours